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大禹(yǔ)治水为什么三过家门而不入脑(nǎo)筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，大(dà)禹治水为什么三过家(jiā)门(mén)而(ér)不入

　　第一(yī)次经过家门时，听到(dào)他(tā)的妻子因分娩而在呻(shēn)吟(yín)，还有婴(yīng)儿的(de)哇哇(wa)哭声(shēng)。

　　助手(shǒu)劝他进去(qù)看看，他(tā)怕(pà)耽(dān)误治水，没有进去。

　　第二次经过(guò)家门时(shí)，他(tā)的儿(ér)子正在他妻子的怀中向他招着手，这正(zhèng)是工程紧(jǐn)张的时候，他只是挥手打(dǎ)了下招呼，就走过去(qù)了(le)。

　　第三次经过家门时，儿子已长到10多(duō)岁了，跑过来使劲把(bǎ)他往家里拉(lā)。

　　大禹深(shēn)情地抚摸着儿(ér)子的头，告诉他(tā)，水(shuǐ)未(wèi)治平(píng)，没(méi)空回家，又匆忙离开，没(méi)进家门。

　　大禹治水（鲧(gǔn)禹治水）是中国古代的神话传说故事，著名的上古大(dà)洪水(shuǐ)传说。

　　他是黄帝的(de)后代(dài)，三(sān)皇五帝时(shí)期，黄河泛滥，鲧、禹(yǔ)父子二人受命于(yú)尧、舜二帝(dì)，任崇伯和(hé)夏(xià)伯，负责治水。

　　大禹(yǔ)率领民众，与自然灾害中的(de)洪水斗争，最(zuì)终获得了胜利。

　　面(miàn)对(duì)滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取(qǔ)教训，改(gǎi)变了"堵"的办法，对洪水进行疏(shū)导，体(tǐ)现出(chū)他具有带领(lǐng)人民战(zhàn)胜困难的聪明才智。

　　大禹(yǔ)为了(le)治理(lǐ)洪(hóng)水，长年在外(wài)与民众一起奋战，置个人利益于不(bù)顾，"三过家门而不入"大禹治水13年，耗尽(jǐn)心血与体力，终于完成了(le)治水的大业。<辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思/p>

　　大禹(yǔ)治水在中华文明发展(zhǎn)史上起重要作用。

　　在治(zhì)水过程中(zhōng)，大禹依靠艰苦奋斗(dòu)、因势利导(dǎo)、科学治水、以人为本的理念(niàn)，克服(fú)重重困(kùn)难，终于取得了治(zhì)水的成功。

　　由此形成以(yǐ)公而忘私、民族至上、民为(wèi)邦本、科学创新等为(wèi)内涵(hán)的大禹治水精神。

　　大禹治水精神是(shì)中华(huá)民族精神的源头和象征。

大禹(yǔ)治水，三次路过家门而(ér)不入是为什么？

　　大禹治(zhì)水三过家门而(ér)不入原(yuán)因：水未治(zhì)平，没(méi)空回家。

　　三过家(jiā)门(mén)而不(bù)入亦称三过其门而不(bù)入，这是(shì)大禹治水中(zhōng)发(fā)生的故事(shì)。

　　为了治水(shuǐ)，大禹曾三过家门而不敢入。

　　大禹三过家门(mén)而不入，被梁搏传(chuán)为美(měi)谈，至今仍为人们所传颂。

　　第(dì)一次经过家门时(shí)，听到他羡伍(wǔ)的妻子(zi)因(yīn)分娩而在(zài)呻吟，还有婴(yīng)儿的哇(wa)哇哭声。

　　助手劝他进去看看，他怕(pà)耽误治水，没有进去(qù)。

　　第二次经过家门时，他的儿子(zi)正在他(tā)妻(qī)子的怀中(zhōng)向他招着(zhe)手，这正是(shì)工程紧张的时候，他(tā)只是挥(huī)手打了下(xià)招呼，就走过(guò辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思)去了(le)。

　　橡派祥

　　第三次经过家门时，儿子已长(zhǎng)到10多岁(suì)了，跑过来使(shǐ)劲把他往(wǎng)家(jiā)里(lǐ)拉。

　　大禹深情地抚摸着儿子(zi)的头，告(gào)诉他(tā)，水未治平，没空回家，又匆忙(máng)离开，没(méi)进(jìn)家门。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　大禹治水历史意义：

　　禹是治理洪水的最(zuì)高领导人(rén)，但他为天下万民兴利除(chú)害(hài)，躬亲(qīn)劳苦，手执(zhí)工(gōng)具，与下民一(yī)起栉风沐雨(yǔ)，同洪(hóng)水(shuǐ)搏斗。

　　大禹治水(shuǐ)在中华(huá)文(w辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思én)明(míng)发展史(shǐ)上起重要(yào)作用(yòng)。

　　在治水过程中，大禹依靠艰(jiān)苦奋斗(dòu)、因势(shì)利导(dǎo)、科学治水(shuǐ)、以人为本的理念(niàn)，克服重重困难(nán)，终于(yú)取得了治水的成功(gōng)。

　　由(yóu)此形成以公而忘私(sī)、民族至(zhì)上(shàng)、民为邦(bāng)本、科学创新等为内涵的大(dà)禹治(zhì)水(shuǐ)精(jīng)神。

　　大禹治(zhì)水精(jīng)神是中(zhōng)华(huá)民族精神的(de)源头和(hé)象征。

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